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喜欢就好（第3页）

弗伊布斯一愣，看向自己庞大的，不停兴奋地鼓动伞部，向向导的方向曼舞长长的触手，仿佛随时都会按捺不住那股冲动，要用触手去缠绕向导的黑色水母——他把精神体收起来了。

水母有些不情愿，但也乖乖听从。

毕竟这是它的错，谁叫它让黛安娜觉得紧张了。

年轻的哨兵坐上床，眼睛一眨不眨地盯着黛安娜。

短时间的，他再度陷入刚才那种宕机的状态里，一时无法思考自己该干什么，当他总算找回思考的能力，开始思考时，他发现，他确实不知道他应该干什么。

好吧，他知道性行为是什么，要把阴茎插入阴道，抽插直到射精。

所以，怎么开始？直接开始吗？用什么姿势开始？截石位吗？

电影里可不是这么演的。

他和黛安娜看过的为数不多的电影里，男人和女人上床一般是这样：对视，接吻，拥抱，接吻，拥抱，倒在床上。

后边不演。

然后第二天两个人赤裸地在床上醒来。

他应该吻黛安娜吗？就像在摩天轮上她做的那样，倾身过去，嘴唇贴上嘴唇？还是说他应该先拥抱她，抱到她的状态看起来和电影里的女演员的状态差不多，而不是和审讯录像里被审讯的犯人的状态差不多？

理查德当初讲这里都讲过什么……让对方高兴起来才会比较顺利，具体的到时候他们自然就懂了——懂什么啊！

他觉得自己到这时候了没有自然懂！

讲义呢？讲义有过什么指示……讲义上说，不要违背对方的意愿，对方说停的时候要立刻停。

啊！

这不废话吗！

接着，自然而然的，弗伊布斯又想起那部属于别人的手机里，那段真实的青少年的真实的性交记录——算了吧那个更没参考价值！

那还有什么有参考价值的信息？他回顾自己所学习的一切，最终震撼地发现：没有。

性暴力犯罪的案件资料，抗刑讯训练里的性虐待部分，别人拍下的记录视频，浪漫电影里的影像，生理课讲义里的理论知识，大人们的各种话语——所有这一切，没有任何有用的知识，能够在此刻恰当地指导他，在黛安娜这种紧张的目光下，他应该怎么做才算是合适，才能让对方高兴起来，才能让一切进行得顺利。

“弗伊布斯……”

黛安娜在寂静中开口了，“你……你又为什么生气？你不喜欢我这样裹着浴巾吗？”

我没有不喜欢！

……那是喜欢吗？喜欢……啊！

也没有很喜欢！

“就那样吧。”

弗伊布斯含糊地回答。

接着他想起一个问题：“你为什么想到要这样裹浴巾，不穿浴袍？”

这里是准备了浴袍的，很多件，很合身。

“这是我的哨兵沟通课老师教我的，她说，这样会显得很好看。”

黛安娜回答。

弗伊布斯首先想：为什么他上他的向导沟通课时，他的老师不教这些，而只是教他如何在任务中更高效率低和向导交换信息？接着他又想起，黛安娜的哨兵沟通和他的法律道德课一样，是重上了一遍。

重上的时候老师说些和课程无关的内容也是正常……虽然这也太无关了吧！

“你觉得好看吗，弗伊布斯？”

黛安娜问。

他被这问题牵引着，注意力向他的视觉集中。

接着他因为这强烈的美的印象而又一次失语。

向导“看”