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29 Chapter 29 学习效果显著（第2页）

第一个音节入耳，苏久言就忍不住倒抽一口冷气，太太，您应该使用更严肃点的命令语气啊，这种仿佛哄自家女朋友去睡觉的男友音是怎么回事啊？！

这真能起到心理暗示的效果吗？

很快，苏久言的疑惑就消失了，现实证明，模仿狗卷棘生硬的一字一顿的说话声能行，而这种几乎贴在耳边低吟浅唱般的男友音也很有效果。

在对方话音刚落的瞬间，苏久言忽然感觉到，世界安静下来。

不，不对。

是她心底所有的杂音，都消失了。

苏久言低下头，关掉语音通讯，她从来没有过这么清晰地知道自己要做什么，从身体到意志完全都专注于一件事。

更有趣的是，苏久言对这种状态心知肚明，她依然是自己，甚至，只要她想，随时都可以从这种状态挣脱出来——

但傻瓜才会挣脱呢！

苏久言端坐到书桌前。

原本，她只要看到试卷就会感觉到烦躁，但现在这种烦躁感消失了，她变成了毫无感情的工具人，抽出最上方的卷子，摊开，就开始回答题目。

第一题，第二题，第三题……

每一道题目在阅读完毕时，大脑自然而言地浮现出答案。

更确切的说，老师们也没有指望学生们能在国庆假期期间认真学习，布置的试卷题目都是以巩固为主，基本没有什么刁钻高深的题目。

专注带来了非凡的体验。

苏久言这才恍恍惚惚地发现，其实，所有的题目答案都曾经在课堂上学习过，只不过，过去的她根本做不到静心，第一时间想不到答案，就下意识地自暴自弃，不愿意再钻研深思。

那时候，她和学习相互折磨。

但现在，所有杂念消失了，苏久言感觉不到学习带来的苦闷和烦躁。

她甚至产生了一种不可思议的感觉，原来做卷子是这么简单的事情，以前的自己怎么就没有察觉呢？

写作业似乎变成了一种游戏。

题目像是游戏关卡。

而课本则变成了游戏攻略。

简单的关卡可以不假思索地解决，而复杂点的关卡需要技巧，偶尔还需要翻开课本复习原本不太牢靠的知识点。

但苏久言很快就适应了这种节奏。

她原本不理解，为什么有人称解答题目为“刷题”

，现在她感觉到了，只要题目做得够多，写作业就从某种脑力活动，变成了单纯的熟练度的重复，和刷游戏活动的积分也没有什么差别。

语文，日语，生物，化学……