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第五章 心理疏导（第3页）

江主任劝道，“你孩子，现在重点是要多开导她。

让她说话，这样闷着可不是长久之计。”

“哎。

。

。

没用，她妈妈在旁边一直劝，连我也不理了，刚刚你们也看到了，你们说话她都不理的。”

珊珊父亲无奈地叹气道。

“你女儿有没有玩的特别好朋友或者喜欢的老师吗？”

梁博试探性地给些建议，“可以让他们做一些思想工作。”

“好像上高中后，也没听说跟谁玩的特别要好的朋友，老师？”

珊珊父亲回忆着，停顿了一下，似突然想起什么，激动地说道，“对了，珊珊经常提起她的语文老师，说她的语文老师是她的偶像。

珊珊很偏科，其他成绩都不是很好，但是语文经常考第一，作文写的也很好。”

“那你可以试试联系下她的老师，看看方不方便来医院开导下珊珊。”

梁博说道。

“恩，对对。

。

。

我怎么没想到呢！”

珊珊父亲像如获珍宝一般，嘴角微微扬起，高兴地说道，“那我现在就打个电话问问看。”

说完便站起来，又道谢：“谢谢你啊，医生，那我现在就回去联系下她的语文老师。

不过就是怕国庆假期人家不愿意来。”

“应该会来的，为人师表，学生这样的情况，肯定会帮忙的。”

梁博安慰着。

“没错，肯定会来的。

先打电话试试看。”

江主任也帮腔着。

“恩，我试试看。”

说完珊珊父亲便急匆匆地走了。

梁博见珊珊父亲从刚进来时的一筹莫展到带着希望回去，也为他高兴。