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没?剩下几根头发的老头，是周教授；

在初夏也?戴着针织冬帽、穿长袖外套的坏脾气瘦老头，是陶教授。

满屋子?教授啊。

怎么没?有一位和林昱橦同?姓呢，到底哪位是他的家人

简昕一时没?反应过来?：“你?说这是家庭聚会？”

林昱橦仍然有些咳嗽。

他低头，用?纸巾掩着咳过几下，才沙哑地“嗯”

了一声。

听来?听去，简昕发现，其实陶教授是林昱橦的博士导师。

林昱橦不是世故圆滑的那类人，应该不会因为当着对?方的面，就故意说些好听话。

简昕自己也?会对?老师们感情深，某阶段的班主?任骨折时，她还哭了。

可她还是会认为，妈妈爸爸这种才是家人。

老师可以是很敬爱的老师、很喜欢的老师、经常会想念的老师。

但也?还老师啊。

没?有血缘关系的话

为什么林昱橦会说他们是家人？

简昕很快发现，这些老人和林昱橦的相处方式的确像家人。

老教授们总是说起?鲁教授。

对?已故老友的怀念不是一直说“想念”

，而是频频提起?。

陶教授说：“想当初，林昱橦跟着我?读博，老鲁还很不乐意呢，三天两头跑到我?们实验室来?找林昱橦，想抢我?的学生。”

谭教授说：“你?性?格太古怪，脾气又差，老鲁那是心?疼孩子?，怕你?欺负他。”

陶教授“哼”

一声：“我?不心?疼孩子?？林昱橦，你?自己说，我?什么时候欺负过你?？”

有其他教授揭短，说陶教授最会溺爱林昱橦了。

林昱橦上?学期间因为不想参加集体活动，被叫过几次家长。

陶教授去的，听说差点和老师吵起?来?。

张教授笑呵呵地打圆场：“是那个老师不对?嘛，总是当众批评孩子?内向、不合群。

咱们做教育讲究因材施教，越是内向呢，越要耐心?引导”

简昕侧目，目不转睛盯着林昱橦。

林昱橦问?：“看什么？”

“看内向、不合群的人啊。”

林昱橦瞥一眼简昕杯子?里的红酒：“喝多了？”

简昕捂着嘴，小小声地说：“其实我?没?喝，装装样子?。”

“多吃。”

“看你?挺高的，你?有185cm么？”

林昱橦盯着简昕看两秒：“有话直说。”

简昕说：“红烧肉。”

餐厅里的桌子?是长方形的老式桌子?，红烧肉的香味一直飘过来?，却在离他们最远的那边。

林昱橦站起?来?，拿她的筷子?帮她夹了两块红烧肉放进餐碟：“还吃什么？”