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许瑶轻声细气地道。

然后，两人同时蹬起自行车，夹杂在人群中慢慢前行，虽然晨气清冷，但还是无法冻结两人面上的笑容。

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新疆的农田规划得像城市小区里的住宅楼，整齐划一，格局松紧适当，和内地的山间田地风格迥异。

这已经是第三道花了，前两道好花都被地老板雇下的人捡光了，学生只有吃剩饭的份儿了。

霜降不知道已过去几天了，早上的棉花上覆着一层厚厚的霜，一沾上手，直冻得人的手红得像两根胡萝卜。

许瑶站在地里挑菜一样拈花瓣，一朵棉花要四五次才能拈完，像他这样的并不止他一个，这年头，学生就是嫩，一点儿经不起风吹霜冻。

杨曦也觉得很冷，但是他不是那种因为一点点困难就放弃的人，就像小时候遇到再难的数学题他都会冥思苦想，直到把它作出来为止。

也许，这就是杨曦平常想的“学习的意义何在”

的答案，学到的不仅仅是那些会忘记的知识，更重要的是学习所培养出来的性格。

杨曦快快地拈上一大把，放进花包里，在手上哈哈气，搓搓手，再继续捡下去。

高二高三有几个拾花能手，有些人还在地头不远处时，那几个就已经一马当先在老前面去了。

杨曦不甘落后，忍着冻得发疼的双手加劲儿捡，憋着劲儿把一行不甚多的花捡完，不多不少，恰恰够满满一大花包。

杨曦跟着几个人去倒花，学生都贼得很，都把倒下来的花盖得严严的，生怕蒸发掉一点儿水分。

杨曦看了看带队的老师，王中卫坐在一边捧着金庸的小说读得目不窥园，杨曦便向许瑶招了一下手，示意她过来，许瑶赶紧跑过来，道“什么事？”

“这个，给你。”

杨曦把取下的花包放到了许瑶身边，把里面的花一咕噜倒在了许瑶的花单上。

许瑶朝杨曦会心地一笑，正准备说谢谢，杨曦已经抢在前面道“不用谢了。”

“生物书上说得没错，阳光对于生命有重要意义。”

许瑶近似戏谑地道。

杨曦道“再忍一会儿吧，太阳很快就会出来的。”

许瑶重回了未捡完的那一行，杨曦却去地中间另起一行。

大家都认为自己正身处水深火热，而救世主就是太阳，只是东边那一团厚厚的云层像一张病榻，这个救世主也自身难保，好久，太阳才从病榻上爬起来普照世间，让本就雪白的棉花白得像要流油。

寒冷并不会随着太阳的出现而骤然消失，相反，寒冷经阳光一照竟然像发了酵一样，更加张牙舞爪地肆虐着，并且演变出各种各样难以忍受的奇痒，顺着手掌上的每一条纹路向四面八方蔓延，你都不知道是需要骤冷还是骤热来驱除或者缓解这样的痛苦，意志差一点的就算是不发疯恐怕也要大发雷霆。

王中卫看书看得脖子酸疼的时候便站起来向棉花地望望，随口吼两句“不要讲话啊”

，看着下面无事便又继续看他的书。

很久，那种无法言说的痛痒才消褪，然后才能卖劲儿捡棉花，每当这个时候，同学们变会加快动作捡一阵这水分尚存的棉花。

通常一包花过后，棉花便被晒干了，学生的热情也被耗光了，有的人不想捡干脆就躲到棉杆从里睡觉，棉杆有一人来高，在里面半天不出来都没人知道。