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“伏渊潜龙(.shg.tw)”
!
春泥:面对阳光明媚的今天,向往春光灿烂的明天。
每个人都有属于自己的舞台!
让我们平心静气,静待花开!
董美:一个心愿,我们都健康;一个祝福,我们都幸福;一个问候,我们都快乐!
岳燕:最好的教育,不是撒手不管,而是敏锐地捕捉到孩子的兴趣点,想尽办法让孩子在兴趣中找到满足感,调动他们的内在驱动力,将兴趣变为生命的一部分。
当然,读懂孩子,能辨识因果,只要你默默耕耘,花开花谢自然有它的规律。
就让我们收起焦虑,以陪伴孩子成长的姿态,选择适度地放手,让孩子顺其自然地去成为他自己。
父母有自己的功课,如何不因恐惧驱使而焦虑?用欣赏和发现的心态去陪伴孩子,看待自己。
育儿,最终指向的,一定是自我先成长。
齐州钢蹦妈:早餐,我昨天做的酱牛肉,悦如一边吃一件说辣!
钢蹦喜欢吃的紫薯芝士饼,然后孩他爸炒了一个油麦菜……完美!
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……………………
春泥:孩子需要的“心理营养”
1、肯定、赞美、认同
孩子到了四五岁时,最想知道:我可以做什么,不可以做什么;可以说什么,不可以说什么;跟其他小孩相比,我聪明吗?我美丽吗?我能做什么,我有能力吗?——关于自己的能力、品性、优点和特点,孩子都非常想知道。
四五岁的孩子,最需要得到的心理营养,就是父母的肯定、赞美、认同。
对于这个年龄段的孩子来说,家爸爸是特别重要的。
原本常常黏着妈妈、很少注意爸爸的孩子,到了四五岁时,会对爸爸特别感兴趣。
他想要跟爸爸在一起,通过爸爸对他的评价,知道自己到底是一个怎样的孩子,够不够好,优点和特点是什么……
如果说在安全感的给予方面,妈妈比爸爸更重要,那么在肯定、赞美、认同方面,爸爸的重要性要大过妈妈。
2、模范
孩子从6岁开始会不断寻找榜样,作为自己模仿的对象。
孩子想要模仿的榜样,一般是他的重要他人。
孩子会模仿父母的声调、说话的方式、动作、表情等,就像一台录像机,把父母所有的表情、语气、动作等都录下来。
然后,他会自然地把这些内容存在大脑的某个地方,并开始刻意模仿父母。
因此,只要父母和孩子的关系良好,孩子肯定会把父母当成重要他人,父母不用担心其他人的教养方式会对孩子产生不良影响,父母只要把自己做好,孩子就会模仿父母来处理问题,包括行事为人和人际关系等。
……………………
春泥:听到孩子们的心声,真的很心痛,我们的孩子有那么多的委屈!
春泥:聆听|尝尽人间百味,还是清淡最美;看过人生繁华,还是平淡最真。
建康:每个孩子,都曾试着拯救父母的情绪,试图拯救父母的关系,想做家庭的保护神。
只是,有的父母看不到孩子,也看不到孩子背后的努力。
最终,这些孩子也绝望了,认为自己做不了什么。
由此日积月累,孩子也逐渐成长扭曲,他们也变得像父母一样,成了糟糕的父母。
作为父母,我们可以告诉孩子,父母的问题是父母的,父母的情绪也是父母的。
孩子,只是父母的孩子,而不是父母情绪的承担者,他们没必要对父母的任何行为做出牺牲。
当我们父母帮孩子这种无意识的动力表达出来之后,孩子就可以放下那份执着。
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