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第十四章 个人现实（第2页）

清宫无语的吐槽一句，看着脸色瞬间窘迫起来的月咏小萌，不禁轻笑一声，“那这个‘精神调整’主要是为了干什么的呢？”

“主要的话，对于清宫你来说，主要是为了让你更好的理解个人现实。”

月咏小萌一脸正经的说道。

“‘个人现实’？”

听到这里，清宫不由得皱了皱眉头，“说实话，小萌老师，个人现实这种东西，在我成为能力者之后，其实一直没觉得感觉出来什么个人现实。

那种东西……”

“到底存在对不对？”

听完清宫的话之后，小萌老师非但没有生气，反而笑了起来，“我就知道小清宫会问这个问题的。”

“嗯？”

清宫一愣，“老师……”

“其实，有关于个人现实的争论，一直在学生之间存在着。”

悠闲的端起咖啡牛奶，喝了一口，缓缓开口道，“不过，在老师和研究人员那里，却始终没有这种争论，你知道是因为什么吗？”

“因为什么？”

清宫下意识的问道。

“因为学生的能力，都是通过后天的开发得到的。”

月咏小萌缓缓开口说道，“藉由药物、催眠术与通电刺激等方式进行的后天的开发，会让学生直接在获得超能力的同时，自然而然的获得属于他们的现实，不过由于能力的获取来源于外界，学生们主要会频繁的使用能力，而不知道能力的根源到底是什么，就如同鱼生活在水中，不能理解不在水中的人是怎么生活的一样。”

“可是，老师你也说过，”

沉吟了一下，清宫反问道，“学生的能力都是通过后天的开发得到的，都是来源于外界，那岂不是说没有人能理解个人现实？”

“不是的呦。”

小萌老师认真的摆了摆手指，“小清宫你没有理解老师的意思哦。

老师说的能力来源于外界，指的是通过外界的方式来刺激你们的能力觉醒，并不是连能力一起来自外界哦！”

“不管通过什么方式来刺激，最终的能力都是来源于你们自身。”

小萌老师认真的看着清宫，“老师和研究人员们因为本身就没有经历过能力开发，而是在研究的过程中，通过研究的方式，才最终确认‘个人现实’的存在的。”

“小清宫，老师考一考你哟！”

突然，小萌老师笑嘻嘻的说了一句，“个人现实的定义是什么？”

“个人现实是能力使用上的基础。”

虽然不知道月咏小萌的意思，不过清宫还是下意识的开口回答道，“通常借由能力开发将受试者的现实进行‘割裂’出而得到，同时受到能力者精神状况和aim力场状况互相影响。

对其掌握程度直接决定能力的强弱。”