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第77章 两难之境（第2页）

“行。”

“音乐方面呢？”

音乐方面是芦村联合小学现在最缺乏的师资条件，全校总共才一个音乐老师，还是一个个已经上了年纪，在原本的学校已经退休了，实实在在来支教的。

那个音乐老师前段时间还因为身体不适，回去休养了。

从那之后，学校里的音乐课就都停了，改成了语数外任意一门课去临时调整。

这时候许令嘉出来说：“我倒是可以试试。”

“许老师已经有不少课了，再上音乐课，能兼顾得过来吗？”

音乐课固然重要，但如果为了副课耽误了主课，却也是得不偿失。

“一周才一节课，问题应该不大，”

许令嘉认真研究过课表，说，“现在六个年级，至少有八个班的音乐课排在同一个时间，如果有个空旷的地方，这八个班就可以同时上课，对我来说，一周也就是加了一节课而已。”

“总是靠老师兼任，毕竟不能彻底解决问题。”

“但现在确实缺人，一时之间也找不到合适的人才。”

吴校长的难处是，现在乡村教育，还是得以主课为主，因为从教学水平和学生的受教育程度来看，城市孩子的水平已经把乡村孩子们远远甩在了身后。

能在基础教育上把孩子们的水平拉上来，已经非常困难了，现在学生们的考试成绩还没达到标准，主课老师们都还在拼命想办法赶成绩，这时候再去找教育局要副课老师，一来是不好再张嘴，二来还会耽误孩子们主课学习的时间和精力。

“但是现在的情况是，拦是拦不住的，如果我们不对学生们进行正面引导，他们很可能会自己乱吸收网上的东西，这样一来，隐患更大。”

这天的会，到最后也没定下来个有效方案。

晚上罗娟问许令嘉：“最近教学上不顺利吗？怎么愁眉苦脸的？”

“前段时间马老师不是走了吗？现在学校里没有音乐老师了，”

许令嘉叹了口气，“我不是会弹琴么，教孩子们唱唱歌也还是可以的，只是吴校长担心上副课会影响主课教学，所以还没想到个更好的办法。”

“现在确实主课还是更重要的，”

罗娟想了想，“你们就没想过去找找孟书记？”

“我提都没敢提，先前学校里就我们几个的时候，有困难还说自己没办法解决，去找孟书记，现在他已经帮忙对接，解决了这么大的问题，学校里又已经有了校长，我再越俎代庖去求助，不太合适。”

“这倒也是，”

罗娟也觉得有道理，“毕竟吴校长再有什么需求，完全可以去找县教育局提，不需要再麻烦孟书记了。”

“可不是么，”

许令嘉说，“更何况现在正是纺织厂竣工的时候，他应该很多事要忙。”

“哦对了，你说起这个我才想起来，”

罗娟赶紧告诉她，“姜斌今天来过了，说已经定好了时间，明天上午八点过八分，纺织厂正式竣工，邀请我们起去参加竣工仪式。”

“哇，那真是太好了！”