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第九十章 又玩大了（第2页）

也要到赵匡义哪里报到，问钢监的情况，顺便问一问桥与码头的事什么时候安排。

最后有一件最重要的事，那就是钱！

接着又测验了物格学与会计学，学子学得都不大理想。

但能让宋九知道学子们的进度，才能决定从哪儿教，取长补短，学得好的往后挪一挪，学得不好的先让他们提问，最少得四五天时间才能勉强将两班学生进度拉平。

放学后，天气晴朗，燕博士与张博士带着一群学生来到河堤上教百姓。

热情过后，前来观看的人越来越少，还有数百人，多是外地来的游客，以及船上的人。

这件事是赵匡胤最满意的地方，这叫重教化。

不过学习的人也少了，国家渐渐安定，码头上越来越繁忙，还有河洲用了数千劳力，因此只有近千人学习，一半还是孩童。

但也不错了，几个月后宋九招学子，这些学子至少有小学一年级水平，有的聪明，能有小学二年级三年级的水平。

那么教起来就好教。

最让他看中的是有部分人开始采用阿拉伯数字记账算账。

这个过程会很缓慢，但到了一定时候，量变就会产生质变。

宋九又带着二十一个亲传学子前去河洲。

三个老工匠拿出琉璃，几个学子拿出试验记录。

宋九先看琉璃，略有点绿，不是太明显，只有放在阳光下才能看到一点儿，若不注意看都看不出来。

说明里面杂质金属含量并不多。

这个还可以改进。

就是不透明，浑浑沌沌的，试验室里还有一个大食运过来的硫璃碗，花了宋九十四贯钱。

大食琉璃制品也不大规范，有的很近于后世的玻璃制品，透明亮泽，那个会价值连城。

还有的同样浑沌模糊，带着严重的浑沌绿，那一种还能值钱，不过价不高了，一个差一点的琉璃碗只能值几百文钱。

这是漂洋过海来的，在当地会更贱。

这说明了西方此时工业与宋朝一样，极不规范。

宋朝也有，不耐用，有的直接说就是真正琉璃，不透明，还有釉光泽。

宋九拿来做样品的琉璃碗虽不是大食琉璃中最顶尖的，也算是高档的。

自家烧的这种琉璃与它相比差了好几个档次，不过好在它与宋制琉璃不同，不会一加热就碎裂。

并且做过测验，只要不暴冷暴热导致热胀冷缩过度，它的耐热性还超过了大食琉璃。

一名老工匠说道：“九郎，还是缺少南鹏砂。”

“老李头，别扯，什么南鹏砂，”

宋九又翻看着记录，试验很详细，不但试验了各种比例，还试验了各地材料。

想来想去，只有一个原因，确实很头痛，那能记得那么多东西，例如天然碱与硼砂的反应式能记住吗？如果一定要制造硼酸粉，那个就麻烦大了。

抓了抓头，拿来笔，画了几个器皿，以及几根管子，标注好尺寸让三个工匠吹制。

又拿来硫磺与硝石，让学子买来其他的一些东西。

这是第一个试验，接下来还有第二个试验。

凭这两个试验，最少得忙上几个月。

又吩咐三个工匠，别试验比例了，继续试验各种温度与不同产地的材料，并且抽掉硼砂。

做完这些，宋九又揉脑袋，谁说容易啊，一不小心，又玩大了。

然后走出房屋。