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第三十六章 弘乐（第2页）

李素商心里抓狂，这个二嫂可真是急性子，昨天不都商量好慢慢谈吗？这一下“打草惊蛇”

，刘老秀才再不答应可如何是好。

刘老秀才看了看她的脸色，没忍住噗嗤笑了：“东家是担心老朽不答应？”

李素商讪讪地挠挠头，不好意思道：“我们也知道这个要求有些过分，再怎么样，报酬再怎么丰盛，让您教这么多孩子也不太合适，很多夫子听说是交穷种地的孩子都拒绝我们了。”

不过她又很快的补充了一句：“我们也在寻其他夫子了，到时候担子肯定会轻些。”

刘老秀才笑着摆摆手：“小东家啊，您也太小看刘某了。

刘某虽不才只是个秀才，心中却也知道何为大义，孟子曰：‘得天下英才而教育之，三乐也。

’小东家心中念着工人孩童的教育，此乃大义，老朽义不容辞！”

李素商被他说的脸红，明明只是想让侄子们都能读书，其他人也都是顺便的事。

她的初心也没有这么伟大。

只是她在梦里站着巨人的肩膀上，见过更好的天空，所以想自己生活的世界也变得更好罢了。

说通了刘老秀才，其余的事情就变得简单了。

一听说厂里要办学堂，家里有孩子的和即将有孩子的都非常激动。

一辈子都弯腰在地里刨食，谁都知道只有读书才能把腰杆子挺起来。

于是学堂的建设工作都不用李素商发愁了，工人直接带头给干了。

选址，建房，那真是平地起学堂，他们甚至考虑了冬暖夏凉和驱虫。

毕竟以后都是自己的孩子在这念书。

范全儿听闻，也赶忙做了几张桌案捐献给学堂。

人、钱都不缺的情况下，不过数日，这学堂竟有条不紊地开始运行了。

并经由多方讨论，确定这学堂名字为弘乐学堂，就如刘老秀才所说，得天下英才而教育之，三乐也。

弘乐，即为弘扬教育之乐。

目前弘乐学堂最大的问题就是师资力量薄弱，于是刘也恒这个师兄也被迫来当启蒙助教。

刘也恒白天给小孩们上课，晚上还得被范全儿教学，一时间竟成了最忙碌的。

多年后，当刘也恒被夸耀其才华时，这位年轻的工部尚书含泪表示，最要感谢当年的那段时光。

最后，弘乐学堂采用了以年龄为界限分批入学的方式，等前一批人差不多学会了还能反过来教弟弟妹妹。

李素商就提出了一个办法，从第一批中择优选出前几名担任下一批的小讲师。

一来暂时缓解教师压力，二来也能巩固小讲师的知识，也可以促进学习积极性。

这个法子给了刘老秀才很大启发，后来慢慢对教学内容和方式做了很多创新，再加上看到昔日的学生刘也恒如今文理双修，老刘秀才大手一挥，文化课得上，实践课也得有！

老刘秀才读了一辈子书才考中秀才，想来定是科举无望，但是他可以把这个希望寄托到下一代去，培养出全方面的人才。

于是在多方因素的促（ya）进（po）下，弘乐学堂的第一批学子们，提前进入了地狱模式。

刘老秀才也万万没想到，他此生没能在科举上有所收获，反而将技能点都点在教学了，此后多年名声大噪，桃李天下。

多年以后，丰源弘乐学院成为天下文人趋之若鹜，想要朝圣的存在，无数大儒才子都出自弘乐。

世人也震惊地发现许多重臣名吏或文人雅士竟然都是当初弘乐书院的第一批学子。

时任锦衣卫指挥使的顾喇叭表示，回忆太美，先生太狠。