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第96章 继续解题（第3页）

“这要是电视节目，翟老师如此骚操作，收视率直接跌没了！

广告商都得冲进电视台高喊退钱！”

“翟老师我劝你好自为之，宋河做题，人民群众喜闻乐见，你算老几！”

一些学生浑身难受，抓耳挠腮，满脸都是怨气。

台上，翟珠有点生气了，猛地拍拍话筒，“不要交头接耳！

好好听讲座！”

讲座继续。

十分钟，二十分钟，四十分钟……下课铃终于敲响！

萎靡不振的同学们集体精神起来，全场坐直，场面犹如大风过后回弹的森林。

上百双眼睛期盼地望着老师，只等一声令下，就涌到台上看宋河的做题情况。

“上节课间休息过了，这节课间就不休息了。”

翟珠切换PPT，“我们继续讲课。”

“上两节课已经讲了3维可视化的拓扑空间，但拓扑可以让我们描述高维空间的存在对象，比较典型的例子是克莱因瓶。”

“克莱因瓶看上去是一个瓶子，但它只有一个面，没有内外之分……”

全场同学焦躁不安，身上像有跳蚤在爬，完全听不进去老师在讲什么鬼瓶子。

一些脾气暴躁的学生，已开始没有素质地小声问候老师，“日内瓦退钱”

的声音也频频出现。

后排，张芷蕾和宁默愤愤不平。

“翟老师触犯众怒！”

宁默攥紧拳头，“凭什么不给我们看宋河做题！”

“宋河又写了一节课，应该做完第二题了吧？”

张芷蕾心里有蚂蚁在爬，小脸痛苦地皱起来，“说不定第三题了，老宋速度一向很快！”

“我怕他这半天被难住了，其实一笔没动，只是站在那沉思。”

宁默忧心忡忡，“万一等会儿讲座结束，白板转过来，只写了很少一点，场面就尴尬了。”

“不会的，不会的……”

张芷蕾双手合十。

台上。

宋河忽然离开白板，往台下走去。

正讲课的翟珠见到眼前人影晃过，愣了一下，这才反应过来是宋河走了。

恰巧此时，下课铃敲响！

整个礼堂瞬间地震，全体学生轰隆隆从座位上起身，争先恐后涌到前面，丧尸潮一般爬到台上，去看白板的背面。

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