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第53章 班主任老师（第2页）

这里几乎人人都是包书皮的好手，不过文军文竹的包法和他们的还不一样，书的四角还加固有三角形，这样能使书的四角不容易褶皱，吸引大家纷纷来请教。

这个年代每个孩子每年开学必做的事就是这个，个个心灵手巧，很快就用上新的包书皮方法。

整体上看，当然还是女孩子比男孩们包得好。

在包书皮中，文军、郑兴民和大家说起白天听到的有关沈老师的传闻。

“据说，沈老师是大学生，她的英语非常棒，能说一口流利的口语，还被电视台请去做了一年的主持人，那个节目叫什么《英语口语派》！”

文军用夸奖的语气说。

“我听说，沈老师教书教得很好，上一届的高三她教的班级里有9人考上了重点大学，据可靠情报，有一人考上了清华。”

郑兴民用崇拜的语气说，还特意重音强调了“清华”

两个字。

“我还听说，沈老师今年拿了八千块的奖金，八千块啊。”

文军用手比了一个“八”

字，接着说，“奖励她这么多钱，就是因为她的班级考得很好。”

文军表情很是夸张。

听得其他人地不断“哇，哇！”

发出惊叹声。

文竹颇感兴趣地说：“那这回来教我们，我们岂不是赚了！”

郑兴国终于接话了：“你们岂止是赚了，简直就是赚翻了。

本来我们段想长请求校长让她来教我们重点班，但是沈老师却要求下去带高一，唉，我们挺遗憾，你们却高兴了。”

说完还配合着做了一个“无可奈何花落去”

的颓丧表情。

哈哈哈，文军文竹都笑开了。

郑兴国接着说：“上个学期我们英语老师生病请假，让沈老师代了一节课，就一节课，我们全班同学都听迷住了，都不想让沈老师回去。

听说后来学校的英语老师都不敢再叫沈老师代课了。”

这个好，这个太好了，文竹有些想拍手叫好，她最需要的就是这样的老师。

文军和郑兴民说的都是“据说”

，是道听途说，虽然好，但总觉得有夸大的成分在，给人不够真实的感觉，但郑兴国说的这个却是亲身体会，这个才有说服力。

至此，文竹真正对沈老师的课期待起来。

文竹在初中接受了陈老师两年客家方言英语的熏陶，现在对自己的口语已经没多大自信了。

有时候甚至疑神疑鬼起来，自己的口语是不是也带上了客家方言腔？

明天就有沈老师的英语课了，让沈老师的英语课早点来吧！