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良久。
“父母说遇到问题要思考,实在想不出来,可以再去看教学影像,或者等上课的时候导师进行集体教学。”
杜慕琞右眉微皱,托腮思考,空出的尾指轻点鼻子,心中思索着:“父母说,自己这个阶段一定要培养思考能力,不能直接看答案,否则会养成依赖心理。”
毕竟他从父母长辈那知晓,神朝九州子民,除非不愿修行,否则都能够按照极为细致的教学影像修炼到当前境界的圆满程度,甚至极境、究极境和完美极境也能够轻易修成。
但这样修炼到圆满,会失去很多独自感悟的机缘,想要突破到更高的境界,难度极高,倘若完全按照细致的教学影像修炼到极境、究极境,甚至完美极境,那突破境界的难度自然就飙升到极致。
而圆满之上的极境是当前境界圆满某个方向钻研到极致,可以是力量,也可以是速度或防御,甚至眼耳口鼻等能力,也可以是任意方向上的极致。
倘若完全按照极其细致的教学影像修炼,虽然后患无穷,但确实可以按部就班修炼到极其高深的程度,但也受限于导师的境界,学员完全照搬却没有自己的理解是无法超越导师的。
是以,所有导师关于修炼境界的教学影像都是有留白的,留下相应的空白就是留下想象的空间,引导学员可以去更好的去思考。
譬如,炼气流蜕凡第一境开辟境初期的教学影像,若是细致到极致,没有半个时辰是讲不完的,而能成为导师的存在,自然就是知晓如何在这段教学影像中留白,让学员观看之后可以去思考诸多为什么,并且获得最大程度的成长。
至于修炼方面的教学影像不进行留白的,这样或许连导师证明都不会被发放。
因为导师在教学影像中留白的手段高低,即便是讲述同一种修炼之法在同一个境界的教学影像,最终的教学效果也是不同的。
突然间。
杜慕琞想起之前自己观想三头六臂身影的时候,本来是要观想东莽木偶的,后来又不愿落下算盘,最后就变成三头六臂的身影,三双手怎么也能拿好算盘。
“倘若观想的聚灵符也和算盘一样,成为那个三头六臂虚影的手中物件……”
杜慕琞双眼越发明亮,凝神静气,平静下来后,在观想三头六臂的身影时,再在这个身影的手上观想出聚灵符。
不过片刻。
在极其微弱的灵气作用下,杜慕琞发现自己观想出三头六臂的身影时,其中一只手拿着算盘,另外一只手的掌心有聚灵符,而且聚灵符那汇聚灵气的作用生效,观想的虚影吸收灵气壮大自身的速度倍增。
他估算着脑海中观想的三头六臂虚影对灵气的消耗,左手掌心灵窍贮满的灵气足以维持六个时辰,相比之前可以维持一天,消耗确实倍增。
“不过自己可没法六个时辰不间断观想,能集中精神维持一刻钟的观想都是极限了。”
杜慕琞琢磨自己脑海中的观想事物,对照教学影像中关于观想事物的描述与画面呈现,估计自己得半年才能踏入炼魂流蜕凡第一境洞天境的初期,再花半年或许能踏入中期。
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