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第98部分（第3页）

高考前一二年，她老是发脾气，像个神经病，进进出出不理、不笑，对老赵夫妻就像，就像门边上的二根木头，好像整个海西都对不起她。

小磊妈气得经常哭，上班的时候担惊受怕，平常不敢外出，要守小磊。

你知道为什么吗？小磊老是无缘无故烦闷，一烦起来就讲她不读书了，要一个人出去，她根本不在乎家，她根本不知道人有担心、可怕的事情，她要自由。

小磊妈后来讲：出差的时候接到家里的电话，她汗毛就竖得老高老高，心里蹦蹦跳。

还有一次，中午吃饭的时候，小磊讲：买了一本书，多少钱。

老赵叫小磊拿出来，他在书上签了小磊的名字。

这下子好了，小磊把筷子往餐桌上一丢，逃了。

老赵老是让小磊气得腿打抖，脸色煞白。

有一次，气得他开汽车的时候撞到了树上，受伤，亏他还是个大学教授。

我这个一天一天把她带大的老太婆也逃不脱，天天看她的白脸，叫她三声五声，她当没有听见，最气人的是叫她吃菜、加衣服、带雨伞，她当你不在，当你不是人。

老赵气不过，再讲二句，小磊就把房门一关，这下了好了，全家人都傻了，又反过来求她。

老祖宗，真是急死人了。

嗨，总有半年到一年的时光，全家人天天哀求她读书，弄得全家人都没得安稳日子过。

大海，要讲小磊的事讲三天也讲不完，我可以当她爷爷、奶奶的人都暗暗地替她急，我不敢高声讲一下，百事依她。

大海，纪风是不是这样的孩子？这样的孩子结什么婚，从来没有要商量的事情，讲不清楚，今天结明天离，她们做事从来不考虑后果。

大海，我心不好，才认识几天呀，那后生就来了一二趟，我真不想她结婚，吃亏的总是女的，我愿意天天伺候她，伺候她一辈子。”

“这个我知道，恐怕这种情况还蛮普遍。

不是小磊一个。

赵妈，我女儿快要高考了，我也像赵教授一样，我不知道怎么教育她，说白了我没有方法去对付她。

中国的教育制度就是这样的，高考是决定中国人命运的重要要素。

我只有对女儿说：努力学习，考好的大学，将来能找好工作。

赵妈，在人们眼里，好的工作不就意味着好的经济条件、好的生活吗，因此，父母为了让孩子考上好的学校在家中忍气吞声也就天经地义，因为社会中存有收留缀学的、离家出走的孩子的土壤，有大量让孩子们暂时偷生的资金；再退一步讲，在家中忍气吞声总比父母定期到监牢里去探监强。

这样惯出来的孩子不就是你说的这种孩子吗。

这其中我要特别说明的是，与考生实际数量相比，生而知之、困而学之的屈指可数，可以忽略不计，绝大部分学生介于两者之间。

现在看来，有一定比例的大学毕业生已经在为工作犯难，而且，比例有继续扩大的趋势。

他们不仅游手好闲，更可怕的是他们用怀疑的眼光看待社会，他们用痛苦的记忆回忆他们曾经接受的教育和曾经付出的一切，他们用愤懑的表情对待家庭和父母，他们用无数的无奈对待自己已经面临的不尽人意的将来。

赵妈，接下来他们做什么？怎么做？赵妈，是中国经济动力不足、企业太少、大学生含金量太低、中国的人才已经过剩还是中国大学培养的大学生不合企业的胃口？”

“大海，我老太婆知道什么，你讲的可以到报纸上发表发表。”

“赵妈，我曾经写过，脑袋中还有几十篇，因为我的女儿都没管好，因此，我只能在心里对自己发表，我只能和你老人家聊聊。

小磊在家闲着不是办法，她可以发发广告单、送送报纸，赵妈，那也是实践、是人生的一个部分，是一个调节心态的手段和过程，我觉得小磊在择业方面的心理不够健康。”

“大海，是的，现在就我俩，我告诉你，小磊根本不是不想工作，她毕业前就去过人才市场，人才招聘会，高高兴兴地去，好像已经找到称心如意的，可又垂头丧气地回来。

有一次，我看她不高兴，我小心地问她一句，她讲：理想与现实脱节。

那段时间，赵教授一家又变成了小磊高考的样子。

有一次，老赵做小磊的思想工作，小磊讲什么都懂，她讲过剩，要取消高考，就像共产党解放全国受苦受难的老百姓，她要解放中国的中学生。

她讲：取消高考比恢复高考更重要。

你想得到老赵的表情吗。

老赵眨眼睛，气得跳上跳下、楼上楼下好几个来回，不够，又对花棚发无名火，就差口吐白沫二脚一伸了，小磊妈又骂老赵神经病。

这下好了，小磊气他，老婆骂他，老赵自己讲：我是个标准的神经病，我要住医院。

大海，老赵出国是有名堂的。