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第二百零三章 一起听师德报告会（第2页）

今年暑假，医生说他是劳累引起血液感染必须住院。

“3个班的课还当班主任，哪里走得开？”

他跟同事们说，只是每天凌晨5点多到医院打点滴，8点再赶到学校。

医生都感叹是“把病房搬到了教室里”

。

还记得六年前，严老师的儿子因急性肺炎病到省城住院治疗，手术一结束他就往回赶，半道接到电话说老父亲又病了，他又赶回老家将父亲送到医院，凌晨三四点钟往回赶，第二天准时出现在教室里。

“他全部心思都在工作上。”

去世那天人们破门而入时，只见备课的电脑开着，严四进半躺在床上，一只脚耷拉在床边，左手持书捂着胸口，右手保持着握笔的姿势，一支笔掉在地上，床上散落着资料和试卷。

当天，大雨倾盆，雷电轰鸣。

他就这样悄无声息地离开了。

同事刘老师记得，他每年都订十几本数学杂志，每本都细读死钻，做笔记写心得，厚厚几十本。

严老师的妻子记得，很多时候，老严一个晚上都在解一道奥赛题，到了夜里一两点，如果题还未解完，他会抱着书到床上继续推算。

“我学会写教学反思，就是受了他的影响。”

在严四进去世后，接手他带的班的李老师说，曾在偶然中看到严四进的教学反思，“工整得就像本书，公式、坐标图、几何图形，很少有涂改……红笔写的备注，处处都是他的思考。”

这些年主持和完成省市级科研课题6项，主编教师和学生用书5本，发表论文30多篇。

“都是拼出来的。”

他家和办公室，书架上、阳台上满满当当的全是专业书，书桌上抽屉里到处都是他做的数学题备课本，整齐得可以直接印刷出书。

“学生都是我的孩子”

36年，严四进直接教过的学生有三四千人，对自己的学生，他几乎不叫名字，都是小名或昵称，亲切感十足。

“他是真的喜欢学生。”

对学生他很大方，这些年光自费给学生发的奖金就有好几万元。

就在去世前几天，他还半开玩笑地说，“麻烦了，又要找老婆讨几千块钱”

。

因为9月有月考，他在班上设了五花八门的奖，承诺凡月考有进步的、排前多少名的、单科前几名的都有奖。

“我就是他和学生的全职保姆。”

严四进突然去世，妻子觉得“天塌了”

，她后悔自己那天回乡下看父亲不在家。

她沙哑着嗓子回忆说，家里几乎从来没有零食，因为“都让老严带到班上给学生了”

。

这还不算，他还今天让买点这个明天让买点那个；每次送饭，有点好菜，他都是让给班上那些住读的孩子，最后自己一点剩汤拌饭。

今年端午节，他早早打电话让妻子包一百多个粽子，“学生们人手一个”

……这样的场景太多了，严老师的家人，都不知道这几十年，为学生做过多少饭买过多少零食了，反正逢年过节到家来的学生，回忆起学生时代，印象最深的是师母做的菜。

“这个严老师真傻，图什么呀？”

“哎呀，别这么说，多了不起呀！”