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第二百零六章 改变一个人很难（第2页）

教要教在学生不知道的地方，教在他似懂非懂之处。

《后汉书·列女传》中讲：“一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹”

。

学习是光荣的荆棘路，教师没有丰富的智力生活是不可能点燃孩子旺盛的求知欲的，是不可能让孩子在每一堂课都兴味盎然地吮吸到精神养料的。

教育事业是实践的事业。

教育不是说出来的、不是讲出来的，而是做出来的，因此，怎么做，用什么教育理念来指导，非常重要。

作为一名教师应该养成严谨的习惯，不敢有丝毫的懈怠。

做教师应“胸中有书，目中有人”

。

教师要努力攀登，追求理想境界，也就是说要不断地自我超越。

人最大的敌人是自己。

作为教师，一定要追求高尚的理想境界，不断地努力攀登。

上课要察言观色，眼观六路，耳听八方，观察每个学生的学习情况，因此备课的时候要备得十分熟练。

备课要目中有人，我们所有的学科都是为了育人，这是教育的本质。

教育就是为了促进每个学生的终身发展，把学生蕴藏的潜能通过教师的开发把它变成现实。

因此一定要深入了解，目中有人，不仅要走进学生的知识世界，而且要走进他们的生活世界和心灵世界。

课堂教学是要深入研究的。

老师绝不能做教书匠，不能只是灌输知识。

在传授知识、培养能力的同时，要发展智力，熏陶情感，要育人。

课堂教学要多功能、立体化。

要以学科智育为核心，融合态度、情感、价值观的教育。

教学是立体的，育人和求知应该互相渗透。

因此，所有课程都要能够立体化施教、全方位育人，人人都是德育工作者。

教育的希望在青年教师。

校长是培养教师的第一责任人。

良好的习惯能形成良好的素质，良好的素质能造就高尚、完善的人格。

因此习惯的培养非常重要。

我做校长，顶大的事情就是培养青年教师。

生命是有限的，但是教育事业是常青的。

我们的希望在中青年教师身上，他们手里掌握着国家的未来。

同时，育人先育己。

一辈子走的是同学生一起成长的路，在教育学生的同时首先教育自己，教育自己成为一个堂堂正正、表里如一、言行一致的有中国心的中国人，成为一个能和学生知心教心的教师。

一辈子做教师，一辈子学做老师，绝不是一句空话，一辈子都在学，不断完善健全自己的人格。

金长丰每次听完讲座，都感觉自己的身心接受了一次洗礼。

他也希望中青年教师人才辈出，创造教书育人新业绩。

为了每一个孩子的终身发展，通过艰苦奋斗，把这个理想变成光辉的现实！

可是，现实与理想总是有很大的差距。

现在的青年教师，似乎都太过张扬自我了。

金长丰一时半会儿，根本就改变不了什么。